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Cedems pidió reabrir la mesa paritaria y reinauguró su sede

El gremio UDA también se sumó al pedido de negociación.

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Cedems pidió reabrir la mesa paritaria y reinauguró su sede
Anexo fotográfico — Cedems pidió reabrir la mesa paritaria y reinauguró su sede

El Centro de Docentes de Enseñanza Media y Superior (Cedems), junto a la UDA Seccional Jujuy, solicitó formalmente la reapertura de la Mesa Técnica Paritaria con el Ministerio de Educación de la Provincia al considerar que la demora en retomar las negociaciones afecta los derechos laborales de los trabajadores de la educación y el normal funcionamiento del sistema educativo.

La presentación fue realizada el 26 de agosto y registrada un día después en la Secretaría de Trabajo, con el objetivo de retomar los compromisos asumidos durante la última mesa técnica y obtener respuestas concretas a las demandas planteadas por la docencia.

Desde el gremio señalaron que la dilación en la convocatoria resulta injustificada y remarcaron la necesidad de avanzar en soluciones para el sector. En ese sentido, reafirmaron su postura de continuar defendiendo los derechos de los trabajadores de la educación y reclamando respuestas por parte de las autoridades.

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Inauguraron sede

En paralelo, el Cedems concretó la reinauguración de su sede de San Pedro, luego de una importante obra de acondicionamiento y puesta en valor del espacio.

"No queríamos dejar pasar agosto sin reinaugurar nuestra sede de San Pedro, sahumada de por medio, como símbolo de agradecimiento y nuevo comienzo", expresaron desde la organización gremial.

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La renovación del edificio fue presentada como parte de un compromiso asumido por la actual conducción desde el inicio de su gestión, con el propósito de recuperar y mejorar un espacio destinado a los afiliados y a la comunidad docente.

Desde el Cedems destacaron que la puesta en valor de la sede representa mucho más que una mejora edilicia, ya que constituye, según señalaron, la materialización de un proyecto orientado a fortalecer la organización gremial y generar mejores lugares de encuentro para los trabajadores de la educación.

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